Ученики начальных классов легко решают этот пример, а как насчет вас?

Скажите, а вы хорошо помните школьный курс математики? Давайте попробуем решить простой пример:

Проверим правильность решения по действиям?

Вначале вычислим значение выражения над черточкой, то есть – в числителе.

36 : 3(8 – 6)

Первым делаем действие в скобках

8 – 6 = 2

Между тройкой и скобками знак отсутствует, в этом случае подставляется знак «умножить». Поскольку умножение и деление – равноценные действия, их следует выполнять по порядку.

36 : 3 = 12

12 х 2 = 24

А теперь сократим числитель и знаменатель на 6 (или просто разделим верхнее число на нижнее).

24 : 6 = 4

Итак, правильный ответ: 4. А что получилось у вас?